Я люблю зимние виды спорта!!!

       Когда мне было 7 лет я первый раз пошёл на каток. Сначала, когда я вышел на него, мне показалось это очень легко! Но оказалось, что на самом деле это не так уж и просто. Я начал тренироваться и всё получилось. Потом папа начал учить меня и брата играть в хоккей. Мы брали клюшку, шайбу и шли на лёд. Мы усердно тренировались. И вскоре мы так хорошо играли в хоккей, катались на льду и спустя 3 года я катаюсь отлично, и люблю поиграть в хоккей.
    А еще зимой мы с папой любим ходить на рыбалку. Мы сверлим во льду лунку, разбираем удочки, надеваем мотыль и начинаем рыбачить. Мы ждали какое- то время и у нас клюнуло. Мы вытянули леску и там была большая рыбка. Я люблю рыбалку особенно зимой.

Сочинение по серии картинок.

         Однажды Лёша и Олеся шли со школы. И по пути нашли маленького,беззащитного щенка. Ребята взяли его к себе. Щенку дали кличку Рэкс.
         Спустя некоторое время Лёша начал тренировать и учить Рэкса команда "Фас!" "Фу!" "Место!" "Апорт!".
         Через несколько лет ребята отдали собаку в военную часть.
         Она служит  там верно, гордо и смело.

Упражнение 222.

        В прошлом году мы всей семьёй ездили в "Парк Салют, Победа!".
        Там было много танков, военных машин, пулеметов, САУ-самоходная артиллерийская установка, мотоциклов.Возле каждого экспоната были таблички с информацией.Мне больше всего понравились танки. На на них можно было залезть и представить, что ты сидишь на настоящим танке. Ещё там были поезда,в которые можно было сесть, но жаль, что они не ездили. 

Что я знаю о глаголах настоящего и будущего времени

1. Глаголы настоящего и будущего времени можно различить по вопросам глаголы настоящего времени отвечают на вопрос :что делают?что делает?что делаем,то есть что мы делаем сейчас.Глаголы будущего времени отвечают на вопросы:что сделаю?что сделают?И можно впереди добавить слово буду:делать.
2. Личные окончания глаголов :у ю ешь ёшь ишь ет ёт ит ем ём ете ёте ите ут ют ат ят.
3. Поставьте глагол в 3 лице множественного числа.
   По окончаниям определите если окончание -ут -ют то это 1 спряжение если -ят ат то это 2 спряжение.

Различие в лексическом значение имён существительных и имён прилагательных

     Различие в лексическом значение имён существительных и имён прилагательных в том, что имя существительное обозначает предмет, а имя прилагательное признак предмета.

Пример: лес  ( что?) - сущ.

               лес  (какой?)  красивый, густой - прил.

Фразеологизмы в русской речи

          Я шёл по улице и увидел на дороге мальчика. Мы с ним поговорили и оказалось, что у него язык без костей и ещё каша в голове.Он любил ждать у моря погоды.Я начал его учить сломя голову.И потом он стал мастер на все руки.

Фразеологизмы в русской речи

Мы шли по улице и в двух шагах увидели ёжика. Мы принесли его домой и попросили его оставить, но мама нам запретила и мы сразу надули губы. Мы ломали голову над ёжиком "Куда его деть?" Когда он перевернулся, то нам как-будто смешинка в рот попала. Ну и чудеса в решете!

Предложения с обращениями

1. Артём, дай мне карандаш на секундочку.
2. Люди, уважайте труд других!
3. Папа, пойдём в магазин.
4. Мама, подай мне ручку.
5. Травка, будь зелёной всегда.
6. Матильда, принеси палку.

Вывод: в качестве адресата речи могут быть слова обращения: имена, клички животных, неодушевлённые предметы, наименование по возрасту,  полу, занимаемой должности и другое. 

Сочинение-рассуждение на тему "Компьютер - мой друг или враг?"

          Я думаю что компьютер и враг и друг одновременно. Друг он потому-что в нём можно найти полезную или нужную информацию.
         А враг он потому-что он отликает детей и взрослых всякими играми или испортить зрение.
          Обращайтесь с компьютерам бережно и не испортит зрение!!!

Текст-повествование " Пернатые гости"

                                                  Пернатые гости 
            С каждым днём становится теплее. Солнце светит ярче. В окно повеяло весною.
            Ребята ждут перелётных птиц. Они решили подготовиться. Смастерили скворечники.
           Я стою у окна. Прилетели птицы! Они были очень красивые.  
            Птички занимают свои квартиры и радостно щебечут. 

Упражнение. 168 Пишем письмо

Письмо крёстной.

        Привет, крёстная! Я на каникулах был в деревне. Там я  играл с друзьями, ходил на улицу, играл в компьютер и планшет, ходил в гости к бабушкам.
        А как дела у вас? Чем вы занимаетесь? 
        Скоро выходные. Приезжайте в гости.

Проект по русскому языку "Имена прилагательные в загадках"

Загадки:
Крупное, красное,
А лето пришло
Стало сочнее оно.









Вкусный этот предмет
Но мыши воруют его как хлеб.










В цирке мы видим его
На свете смешнее нет никого.

Проект по русскому языку "Весенняя страничка"

1.Словарь весенних слов:

яркая
красивая
очаровательная
прекрасная
первая капель
на деревьях первые листочки

2.Загадки про весну:

Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает?

В этот месяц таит всё,
В этот месяц снег идёт,
В этот месяц все теплей,
В этот месяц женский день?

 3.Пословицы, приметы, поговорки:                                                                                              Весенний лед толст, да прост.
Частые туманы в марте предвещают дождливое лето.

5.Стихи про весну:

Иван Бунин За рекой луга зазеленели, Веет легкой свежестью воды; Веселей по рощам зазвенели Песни птиц на разные лады.

Моё впечатление по картине М.А. Врубеля "Царевна-Лебедь"

Мне очень понравилась картина М. А. Врубеля.

Это очень красивая картина. Мне она нравится тем, что автор так красиво изобразил эту картину. Всё так ярко, наверное,  автор использовал самые лучшие краски.

Сочинение Семёна П

        Передо мной картина И. Я. Билибина "Иван-царевич и лягушка-квакушка."
        Я царский сын Иван-царевич. Я искал свою стрелу очень долго. Когда я пришёл на болото, я увидел, что моя стрела у лягушки-квакушки.Я был одет в нарядный русский кафтан, подпоясан кушаком,шапка с отворотом и сафьяновые сапоги.Я был очень удивлён и опечален одновременно.(разрыв)Лягушка была маленькая, зелёная и держала в лапах мою стрелу.Она словно хотела что-то сказать, но я не понимал.
         Меня впечатлило то, что автор смог так красиво изобразить мою встречу с царевной лягушкой.Он использовал много ярких красок.

Очковая змея.

        Длиной кобра бывает от 1,5 до 2 метров, она очень пестро разрисована; основной цвет её огненно-жёлтый, отчасти с голубым отблеском; на голове явственно заметен рисунок, имеющий некоторое сходство с очками. В своих движениях кобра очень медленна и довольно неуклюжа, хотя при случае может проворно плавать и лазать по деревьям.Обитает индийская кобра на довольно больших территориях от Средней Азии, Индии и Южного Китая до островов Малайского архипелага и Филиппин. Её можно встретить в густых джунглях и на рисовых полях, в городских парках и даже на приусадебных участках. Питается пресмыкающимися, мышам

и и крысами.

Сочинение по русскому языку "Покорми птиц зимой"

         Наступила зима. Стало очень холодно.          
         Мы с Петей решили помогать птицам. Повесили кормушки и насыпали корма. Туда начали прилетать много разных птиц: синиц, воробьёв и снегирей.Мы всегда наблюдали за птицами, как они едят.Я и Петя стали каждый день кормить птиц.            Помогайте птицам и животным зимой! Берегите природу!        

Проект по русскому языку "Тайна имени"

Я хочу вам рассказать о имени Семён.

    Семён с греческого переводится как "Слышащий Бога".Если хотите иметь хорошего друга, который всегда готов подставить вам своё плечо, поможет во всём- обратите внимание на человека с этим именем.
      Они чаще всего встречаются среди людей, работающих музыкантами, врачами-стоматологами, учителями.
      Это очень талантливые люди, упорные, добивающиеся достижения своих целей. Семёны очень похожи на матерей и внешне, и характером.Они очень любят детей и свою жизнь посвящают семье.По натуре непоседливые люди, но ни когда не забудут поздравить своих родных, друзей и знакомых С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!